• Pour nous le jeudi 11 avril...

    Le matin, les enfants ont compté leur collection pour voir s'ils avaient bien 100 objets. J'ai pu constater à nouveau le bénéfice de ce rituel. Tous les CP maîtrisent le système de numération jusqu'à 100; les groupements en dizaine et le dénombrement ...

    Pour cette année, en autre, nous avions des cure-dents, des croquettes pour chat, des légos, des gobelets, des pâquerettes,...

    Nous avons aussi fait une collection de 100 mots que nous aimions bien. Les enfants les ont écrits sur des papiers en forme de feuilles que nous avons accrochés sur de grandes branches (Cet arbre aux mots doux symbolisait l'arbre de notre cour qui a été coupé voilà quinze jours à notre grand désespoir...)

    Les enfants ont aussi réalisé un livre "100 manières d'écrire le nombre 100"

    L'après-midi, les enfants ont installé leur collection dehors fin de les exposer. Les prents étaient attendus pour 16h15...

    A 15h30, tout est prêt...

    15h31... Une mini-tornade détruit toute notre exposition qui tout à coup aurait pu s'appelait " Après l'apocalypse"

    Un véritable cauchemar: les enfants criaient, pleuraient et se précipitaient tous dedans pour essayer de sauver ce qui "restait" encore de leur collection.

    En un temps record, nous avons vidé la classe et réinstallé notre exposition à l'intérieur. Les parents ont été patients et les enfants ont pris sur eux pour accepter l'idée qu'ils ne pouvaient pas tout reconstruire à l'identique...

    Finalement, les parents ont été ravis et après le goûter tout le monde avait retrouvé le sourire...

    ... moi, j'étais sur les rotules... mais je recommence l'an prochain sans aucune hésitation.

     


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  •  

    La fête des 100 jours 2011

     

    Maliluno  a lancé un rallye-lien sur la fête des 100 jours; voici une petite contribution.

     

    Notre expo de la fête des 100 jours en 2011



     

     Si vous ne voyez pas le petit film (problème avec quicktime surement car chez moi tout fonctionne!) ... Cliquez sur le lien : Télécharger « La fête des 100 jours 2011 blog.mov »

    Je vous mettrai celle de l'an dernier plus tard car les fichiers sont à l'école. J'avais gardé le même principe mais en rajoutant une collection de 100 mots " qui rendent heureux" qui avait été exposée...

    !


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  • Une bonne idée proposée par Gdine pour bien commencer cette nouvelle année !

    Il s'agit d'un petit jeu mais je suis sûre que beaucoup d'entre vous sont déjà au courant. Il faut dire que j'ai mis du temps à réagir chez Lutin bazar ce soir ...

    Les 5 premiers blogueurs (blogueuses) à commenter cet article recevront de ma part, au cours de l'année 2013, un cadeau, peut-être une petite douceur, un porte-bonheur ou une autre magnifique surprise 


    Il n'y aura pas d'avertissement et ça arrivera quand l'envie me prendra.

    En échange ? Ces 5 blogueurs doivent faire la même proposition sur leur blog !

     Les 5 blogueurs (blogueuses) qui recevront une p'tite surprise dans l'année (si elles/ils n'oublient pas de m'envoyer leurs coordonnées):

    1 - Lutin Bazar

    2- Urby66

    3- Bulles dorées

    4- Cancoillotte


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  • Alexxye a lancé un petit jeu pour nous détendre pendant ces fêtes. Le but, répondre à des questions sur le thème de l'école, afin de mieux se connaître. (J'ai tout copié sur la maîtresse aime )

    J'ai été taguée par La maîtresse aime

    1. Quelle est la première chose que tu fais le matin en arrivant à l’école ?

    Je lance la cafetière, je démarre l'ordi, je pars faire mes photocopies à la mairie, je consulte la boîte mail de l'école, et j'attends l'arrivée des petits lutins...

    2. Quelle petite manie de tes élèves te hérisse le poil ?

    Je crois bien que c'est celui qui est capable de répéter plus de 8 fois le mot "maîtresse" alors que je m'obstine à vouloir terminer ce que je suis en train de faire avec l'autre groupe... ah oui! il y a aussi celui qui me fait répéter la consigne une quatrième fois parcequ'il n'avait pas terminer de faire atterir sa navette spatiale...

    3. Quelle petite manie de tes élèves t’attendrie ?

    Les dessins avec les petits mots doux, les bisous en fin de journée (en général lorsque je termine en leur racontant une histoire) mais surtout lorsqu'ils sont capables de s'autogérer (je suis au téléphone et ils continuent sans moi...)

    4. Et chez tes collègues alors ?

    Je les adore (Bises à Julie et Marie)

    5. Si tu ne devais garder qu’un seul manuel/fichier, lequel serait-il ?

     Je n'en utilise pas. Ah oui peut être "Réussir son entrée en grammaire" de chez Retz.

    6. Quel est ton livre de littérature de jeunesse préféré ?

    Trop dur! Y'en a trop que j'adore... Je suis une grande fan de Tomi Ungerer...

    7. Être maîkresse ou maîkre, ça s’est imposé à toi quand ? comment ?

    J'ai préparé le concours lorsque je me suis retrouvée au chômage (après 7 ans de pionnicat) et ça a marché... 

    8. Une bonne journée d’école, pour toi, c’est quoi ?

    Une journée où les petits bouts repartent avec le sourire (en général les journées d'improvisation )...

    Une journée où aucun parent ne vient faire de remontrance... (sous prétexte qu'eux travaillent!)

    9. A un parent d'élève qui te demande avec agressivité "M'enfin les enfants sont donc pas surveillés ?" parce que, en classe, bichon (monté sur ressorts) a pris le doigt du voisin dans l'oeil en se retournant alors qu'il était censé se concentrer sur son exo, tu penses que répondrais quoi, là, spontanément ??

    Oups! J'avais encore oublié mes lunettes à la maison!

    10. Une révolution dans ta façon d’enseigner (moyens matériels, pédagogie …) ce serait quoi ?

    Des livres, des livres et encore des livres...

    11. Quelle est la dernière chose que tu fais le soir en quittant l’école ?

    Je ferme la porte à clef.

    12. Et pour décrocher, tu fais quoi ?

    Je cherche le clown qui est en moi...

     

    A mon tour, je vais taguer La patate et Melle Folyot...


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  • Charles

    "Mais ce qui l’énervait le plus, c’était ces sornettes que l’on racontait aux enfants à propos d’un gros bonhomme qui portait des chaussettes rouges, un slip rouge, un pantalon rouge, un manteau et un chapeau rouges bordés de blanc. Ce type vivait soi disant au pôle Nord et apportait chaque année des cadeaux aux enfants du monde entier."

    Lire la suite...


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